Phasen Transdisziplinärer Forschung
Um transdisziplinäre Forschungsprojekte zu strukturieren, ist es hilfreich, in Phasen zu denken. Jede Phase hat spezifische Fragen und Aufgaben, die es zu bearbeiten gilt. Wir strukturieren den TDF-Prozess in drei Phasen.
Phase 1: Gemeinsame Formulierung von Problemen, Zielen und Prozessen
In der ersten Phase eines transdisziplinären Projekts geht es darum, gemeinsam ein Projekt zu konzipieren und Ziele, Probleme und Forschungsprozesse zu formulieren. Zu den Hauptaufgaben in Phase 1 gehören:
Gemeinsam relevante Verständnisse der Problemsituation identifizieren
Klären, wer einbezogen werden soll - Akteurs- und Kontextanalyse, um relevante Stakeholder zu finden
Aufbau eines Projektteams, das die nötige Diversität, das Fachwissen und die Fähigkeit hat, den TDF Prozess zu gestalten.
Abgleich von gesellschaftlichem Wissensbedarf und Forschungsfragen
Gemeinsame Definition erreichbarer Projektziele
Sehen Sie sich das Video zu Phase 1 an (Englisch)
Phase 2: Gemeinsame Forschung
In der zweiten Phase eines transdisziplinären Projekts geht es um die gemeinsame Durchführung der Forschung. Eine zentrale Herausforderung ist dabei die Integration von Kenntnissen und Interessen. Zu den Hauptaufgaben in Phase 2 gehören:
Wissenschaftler:innen mit unterschiedlichen Hintergründen und Interessengruppen auf strukturierte Weise zusammenbringen, um die Projektziele zu erreichen
Gemeinsame Erarbeitung von Wissen
Überbrückung von unterschiedlichem Wissen und Interessen (von manchen als "Integration" bezeichnet)
Ziel und kontextspezifisches Anwenden und Anpassen von Methoden zur Wissens-Koproduktion
Sehen Sie sich das Video zu Phase 2 an (Englisch)
Phase 3: Gemeinsam Wege zur Wirkung in Wissenschaft und Gesellschaft erkunden
In der dritten Phase eines transdisziplinären Projekts werden das gemeinsam produzierte Wissen und die Praktiken in die Wissenschaft und die Gesellschaft integriert. Zu den Hauptaufgaben in Phase 3 gehören:
Gemeinsam Wege zur Wirkung überdenken
Gemeinsame Entwicklung und Erprobung von Ideen, Maßnahmen und Lösungen
Wirkungen gemeinsam evaluieren
Die drei Phasen der transdisziplinären Forschung. (Basierend auf Pohl et al., 2017)
Diese drei Phasen überschneiden sich und werden oft iterativ angegangen. Zum Beispiel müssen Projektziele oft im Laufe des Prozesses angepasst oder zumindest präzisiert werden, wenn sich Kontextbedingungen ändern, unerwartete Ergebnisse erzielt werden oder neue Akteure oder Akteurinnen zum Projekt stoßen. Auch die Gestaltung von Produkten sowie die Erkundung von Wirkungsmöglichkeiten sollte immer dann stattfinden, wenn sich relevante Ergebnisse oder Möglichkeiten aus dem Projektumfeld ergeben.
Referenz
Pohl, C., Truffer, B. & Hirsch Hadorn, G. (2017). Addressing wicked problems through transdisciplinary research. In R. Frodeman, J. T. Klein & R. C. S. Pacheco (Eds.), The Oxford handbook of interdisciplinarity: Second Edition (pp. 319-331). Oxford, UK: Oxford University Press.